La primera clase del curso de Radios Educativas consistió en la creación de un audio presentativo, permitiendo expresar nuestro derecho a la palabra. La segunda clase consistió en la creación de un paisaje sonoro. El tema seleccionado para la creación de este audio son la selección de fragmentos literarios del famoso libro "El Principito" del autor Antoine de Saint-Exupéry.
 Hice está selección porque me parece un libro interesante ya que deja enseñanzas con respecto a la amistad, el amor y la vida misma. Proponer esta actividad como audiolibro dentro del aula es hacer uso de un recurso innovador para que los alumnos se interesen por el tema.

Presentación personal Paisaje sonoro - Elegí la poesía "El mono periodista" que nos compartió la profesora Ceci. Esta poesía de la autora argentina Beatriz Ferro, integra el libro Versos que no muerden (¿o sí?), de Editorial Estrada. Me pareció muy interesante y divertida para trabajar con alumnos. A partir de la lectura de la misma se podrían realizar distintas actividades, incluso trabajar con la creación de paisajes sonoros por parte de los alumnos.

Presentación y paisaje sonoro.

PRE cumpleaños Itsvansch "Avión que va, avión que llega"

La actividad consistió en trabajar con las alumnas en base al libro "Avión que va, avión que llega", de Laura Devetach e Itsvansch, en el que las niñas encontraron un mapa de las distintas actividades que podian realizar en la jornada, estuvimos a cargo del stands el alumno Alejandro Aveldaño y Laura Pluchinsky, de 3° año de Formación Docente de la Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento.

El grupo con los que se trabajó fueron pequeños, lo que nos permitió trabajar de manera ordenada y dando la posibilidad a cada una de las niñas de participar en la actividad, de las cuales se realizó una breve presentación de cada una. Luego se repartió por alumna, una hoja, la cual conjuntamente, se dobló hasta formar un avión de papel, para lograr esto, se construyó un afiche en el que se especificaban los pasos que se debian realizar para lograrlo.

Una vez construido el avión, las alumnas podian notar con claridad el mapa que se formaba con los diferentes stands a los que podian visitar conociendo otros textos de Itsvansch. Para comprobar que el avion estaba bien construido, entre todxs lanzabamos los aviones, y asi las alumnas podian seguir visitando los siguientes stands, los cuales se encontraban detallados en el avión. Para finalizar, se compartió con las alumnas algunos poemas del libro de Itsvansch, lectura que en un principio estuvo a cargo del alumno Alejandro Aveldaño, y luego cada una de las niñas podia leer y compartir con sus compañeras algún poema.

El objetivo de la jornada, fué festejar el pre cumpleaños de Itsvansch, y con el fin de hacer la entrega de los libros construidos por las niñas inspiradas en el libro "¿Has visto?" también de Itsvansch, los cuales fueron editados por lxs alumnxs de 3 año de Formación Docente, bajo la coordinación de la docente de Tecnología, de Formación docente y del 3° grado de las niñas. La actividad duró entre 20 y 30 minutos depediendo de la cantidad de alumnas que formaban el grupo con el que se trabajaria. Los materiales que se utilizaron, fueron fotocopias de los aviones, elaborados previamente por los organizadores de los stands, un afiche en el que se detallaba el procedimiento que se debia seguir, con cada uno de los pasos para que el avion quede construido de manera correcta. La jornada fue muy entretenida, y divertida, fue un espacio en el que se nos permitió compartir con alumnas de la escuela, con las cuales no se suele tener mucha relación.

Paisaje Sonoro - Aveldaño, Alejandro.

 La elección de la temática: "Pueblos Originarios", surge de la inquietud de poder brindar voz a los que "no la poseen". A lo largo de la historia pudimos ver como los aborígenes fueron desterrados de sus tierras, su cultura y sus riquezas. Hoy más que nunca, estos reclamos cobran fuerza y se hacen visibles en nuestra sociedad. Considero de suma relevancia utilizar dichas herramientas comunicacionales para crear espacios en los que los diversos pueblos originarios puedan transmitir sus ideas, pensamientos, valores, aprendizajes. Integrándolos como miembros de ésta sociedad heterogénea.

Presentación Personal.

Mi nombre es ALEJANDRO D. AVELDAÑO, tengo 24 años. Soy de la provincia de Tucumán, estudio la carrera de Profesorado en educación Primaria, en la Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento - U.N.T.